発達障害のお子さんの学びに対応できる教師育成を始めます。
10講座をすべて受講いただいた方には、修了証を発行します。
修了生には、弊社への家庭教師等お問い合わせ案件をご紹介など行います。

​開講日時

毎週火曜、金曜日のどちらかで受講。
10時〜12時。
​zoomでのオンライン講座。

​途中参加OK。
お休みの場合には、録画によるビデオ学習になります。
復習できるように、講座内容は限定YouTube公開します。

受講料

110,000円／名（税込）
​事前にお振込いただきます。
分割もOK

テキスト

資料を事前に配布します。

講座内容

⒈　教師が身につけるべき技術

• 今までの自己と向き合う
• 「教師とは？」を考える
• これから身につけるべきもの
• 生徒との向き合い方
• 教えるときにすべきこと、NGなこと
• 学びのゴールはどこ？

⒉　生徒の学力と困り感に対する対応の見極め方

• 学力の見極る方法
• 困り感を見極める方法
• 学年を意識しながら、学年にとらわれない教え方
• 授業中にした方がいいこと
• 療育を知ろう

⒊　発達障害を理解した上での配慮（自閉スペクトラム症）

• 自閉スペクトラム症（ASD）とは？
• 特性を理解する
• 特性に合わせた配慮の方法
• 事例検討

⒋　発達障害を理解した上での配慮（注意欠如・多動症）

• 注意欠如・多動症（ADHD）とは？
• 特性を理解する
• 特性に合わせた配慮の方法
• 事例検討

⒌　発達障害を理解した上での配慮（限局性学習症）

• 限局性学習症（SLD）とは？
• 特性を理解する
• 特性に合わせた配慮の方法
• 事例検討

​⒍　その他、二次障害の配慮

• 二次障害を知る
• うつ病などの精神障害の生徒への対応方法
• 睡眠障害の生徒への対応方法
• 起立性調節障害の生徒への対応方法
• 事例検討

⒎　行き渋り、不登校生徒への対応

• 不登校に関する法律、情報を知る
• 学校に行きたくない理由を知ろう
• 行き渋り、不登校の生徒の心のケアをする方法
• 学習を取り入れるタイミングの見極め方
• 学校側と家庭側の橋渡しをする方法
• 「勉強はいつ役に立つの？」に答えよう

⒏　コーチング手法を用いて指導する方法

• コーチングとは？
• 「学習指導」ですべきこと、すべきでないこと
• 「信頼関係」の築き方
• 「やる気を引き出す」「意欲向上」にはどうすればいい？
• 「目標設定」の方法
• 事例検討

⒐　進路指導での志望校の見極め方

• 将来の夢に合わせた進路の選び方
• 小学校受験について
• 中学校受験について
• 高校受験について
• 大学受験について
• 事例検討

⒑　事例検討

• ASD＆ADHDの生徒の場合
• ASD＆SLDの生徒の場合
• ADHD＆SLDの生徒の場合
• 落ち込んでいる生徒への対応​　など

修了特典

1. 株式会社みのりの森（学び屋ろすい）へのお問い合わせ案件をご紹介します。
2. 家庭教師を個人で始めたい方は、別途研修を行った後、お客様をご紹介します。
3. 家庭教師アティピカル（京阪神地域）に教師登録できます。　　https://kateikyou.com/

申し込み方法

メールで下記項目をお送りください。

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